「同じ年齢の子と比べて、少し発達がゆっくりしているのでは…」
「言葉がなかなか出ない」「こだわりが強い」「集団でのやりとりが難しい」――。
このような心配を抱えているお父さん、お母さんは決して少なくありません。お子さんの発達には大きな個人差があり、すべてが「問題」というわけではありませんが、親御さんとしては日常の中で不安や戸惑いを感じるのも自然なことです。
大切なのは、お子さんの特性を理解すること、そして家庭の中でできる関わり方を工夫することです。ちょっとした工夫で、お子さんの「できた！」という姿を見取ることができ、その積み重ねが自信と安心につながっていきます。
この記事では、家庭で取り組める発達支援プログラムとして注目されている 四谷学院「療育55レッスン」 をご紹介します。実際にどのような仕組みで支援できるのか、そしてご両親が安心して家庭療育を始めるためのヒントを詳しく解説します。
発達が気になるときに知っておきたいこと
子どもの発達特性とは？
発達特性とは、「成長のスピードや得意・不得意の違い」のことを指します。
例えば、言葉の理解は早いけれど表現が苦手なお子さん、数や形には興味を示すけれど人とのやりとりは苦手なお子さんなど。どの子にも独自の個性があり、それを理解することが支援の第一歩になります。
「遅れている」ではなく「特性がある」という視点
親御さんが不安を感じやすいのは「周りの子と比べて遅れているのではないか」という視点です。しかし実際には、「遅れ」ではなく「特性」ととらえることが大切です。お子さんがどのような環境なら安心でき、どのようなサポートで力を発揮できるのかを見極めることが、育ちを支える大きなヒントになります。
親御さんが感じやすい不安や迷い
・「言葉が出ないけど待っていて大丈夫？」
・「こだわりが強くて対応に困る」
・「同じ遊びばかりで成長が止まってしまうのでは？」
こうした悩みは、多くのお父さん、お母さんが共有しています。解決策が見えないまま焦りだけが大きくなると、子育ての時間がつらく感じられることもあるでしょう。
家庭での関わりが大切な理由
専門機関に通うだけでは不十分なケースもある
発達支援センターや療育施設など、専門機関に通うことで得られる支援はとても有効です。しかし、週に数回の通所だけでは日常生活の全てをカバーすることはできません。日々の生活そのものが学びの場であり、家庭での関わりが支援の大部分を担っています。
日常生活そのものが支援の場になる
食事、着替え、片づけ、遊び――どれもが発達を促すチャンスです。例えば「おもちゃを箱に入れよう」という声かけ一つで、「片づけ方がわからない」お子さんにとっては大切な学びになります。家庭はお子さんが安心して挑戦できる場所だからこそ、小さな支援が大きな成果につながります。
小さな成功体験を積み重ねる意義
子どもは「できた！」という感覚が次の意欲につながります。大人にとっては当たり前の行動でも、お子さんにとっては大きな挑戦。小さなステップを一つずつクリアしていくことで自己肯定感が育ちます。親御さんがその姿を見取ることで、お子さんの育ちを支える力が強まるのです。
四谷学院「療育55レッスン」とは？
プログラム開発の背景と目的
四谷学院「療育55レッスン」は、発達が気になるお子さんとご両親のために開発された家庭療育プログラムです。「何を、どの順番で教えればいいかわからない」という親御さんの声に応える形で作られました。
55ステップと7つの成長段階の仕組み
プログラムは55のレッスンを7つの成長段階に分け、発達の流れを整理。お子さんの「今できること」からスタートできるよう設計されています。まるで階段を一段ずつ上がるように、無理なく力を伸ばしていけます。
担任制による個別サポート
教材だけでなく、担任制のサポートも大きな特徴です。親御さんの記録や質問に基づいて、専門スタッフから具体的なアドバイスが届きます。一人で悩みを抱え込まずに済むので、安心して家庭療育を続けられるのです。
家庭で無理なく続けられる教材の特徴
絵カードやワークシートなど、遊び感覚で取り組める教材が揃っています。1日10分から15分程度、2〜3回でOKなので、忙しいお父さんやお母さんでも無理なく継続できます。
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四谷学院ならではの、楽しくそして伸びるノウハウを生かした教材やオリジナルの55段階プログラムを用意しています。
療育55レッスンを取り入れるメリット
1日10分から始められる手軽さ
忙しいご両親にとって「継続できるかどうか」は大きなポイントです。療育55レッスンは、1日10〜15分を目安に短時間で進められるので、無理なく生活に取り入れることができます。毎日のちょっとした時間を有効活用できるのが大きな強みです。
子どもの自信を育てるステップ設計
プログラムは細かく段階分けされているため、「できない」ではなく「できた！」を積み重ねていけます。小さな成功体験を通して自己肯定感が高まり、お子さんが安心して挑戦する姿を見取ることができるのです。
ご両親の関わり方が変わる
「なぜできないの？」という気持ちから、「こうすれば伝わるんだ」と理解に変わることで、親子の雰囲気がぐっと穏やかになります。ご両親が安心して関われると、自然とお子さんの育ちを支える環境が整っていきます。
注意点やデメリットも知っておきたい
即効性を求めすぎないこと
家庭療育は短期間で劇的に変わるものではありません。コツコツと積み重ねるからこそ成果につながります。焦らずに長期的な視点を持つことが大切です。
ご両親の関わり方が成果に直結する
プログラム自体はよく設計されていますが、結局は「親御さんが続けられるかどうか」がカギとなります。忙しさや疲れで継続が難しいときもあるでしょう。その場合は無理にやらず「今日はお休み」でも大丈夫。続けること自体に価値があるのです。
子どもによって合う・合わないがある
どんなプログラムも万能ではありません。お子さんの特性によっては取り組みにくい課題も出てきます。その際は担任サポートに相談しながら、柔軟に工夫して進めることが大切です。
実際に取り組んだご家庭の体験談
3歳男の子・言葉がなかなか出なかったケース
最初は発語が少なく心配していたお母さん。絵カードを使ったレッスンを続けるうちに、「ちょうだい」と言えるようになりました。「初めて言葉が出たときの笑顔が忘れられない」と語っています。
5歳女の子・着替えや片づけが苦手なケース
毎朝の着替えに時間がかかり、叱ってしまうことが多かったというお父さん。療育55レッスンでステップを細かく分けて練習するうちに、自分から進んで行動できるようになりました。「叱る回数が減り、家の雰囲気が明るくなった」と実感されています。
ご両親の安心感も大きな成果
「子どもの力を信じて見守れるようになった」
「専門家に相談できる安心感で気持ちが軽くなった」
こうした声は多くの家庭から寄せられています。お子さんの成長だけでなく、ご両親の心の安定にもつながるのがこのプログラムの特徴です。
家庭療育を続けるコツ
習慣化する工夫
・食後に5分だけ取り組む
・タイマーを使って「ここまで！」と区切る
・シールやスタンプで達成感を味わう
こうした工夫をすることで、無理なく習慣にできます。
褒め方を工夫する
「まだできない」ではなく「ここまでできたね」と声をかける。ご両親の言葉がけ次第で、お子さんの挑戦する意欲は大きく変わります。
記録して振り返る
毎日の小さな変化を記録しておくと、「昨日よりできることが増えている」と実感できます。担任サポートに相談する際の材料にもなります。
よくある質問（Q&A）
Q1. 家庭での療育と専門機関の療育はどう違うの？
家庭療育は、ご両親が日常生活の中で取り入れる取り組みです。遊びや生活習慣を通してお子さんの育ちを支えるのが特徴です。一方で、専門機関の療育は、専門職による直接指導や評価が中心です。どちらも大切であり、家庭と専門の両方を組み合わせることでより効果的になります。
Q2. 毎日できないと意味がない？
必ずしも「毎日」ではなくても大丈夫です。大切なのは続けること。たとえ週に数回でも、お子さんのペースに合わせて取り組むことが成果につながります。療育55レッスンも短時間から取り入れやすい構成になっているため、無理のない範囲で続けやすいです。
Q3. 兄弟姉妹がいると難しいのでは？
ご両親から「下の子もいるから一対一で時間を作るのが難しい」との声を聞くことがあります。実際には、兄弟姉妹と一緒に楽しむ形で取り入れられる課題も多くあります。例えばカード遊びや体を動かす課題は、複数人で取り組む方が盛り上がる場合もあるのです。
Q4. 続けられるか自信がない…
療育55レッスンでは担任制のサポートがあるため、ひとりで抱え込まずに進められます。困ったときに専門家からアドバイスをもらえる安心感は大きな支えとなるでしょう。
四谷学院の「療育55レッスン」で家庭での支援をさらに広げたいご両親へ
実際、家庭療育の工夫は数多くあります。しかし、毎日の生活の中で「何を、どの順番で進めればいいのか」をご両親が独自に判断するのはとても難しいものです。だからこそ、体系的に整理されたプログラムが役立ちます。
四谷学院の「療育55レッスン」は、発達が気になるお子さんとご両親のために設計された家庭療育プログラムです。55段階に分かれたステップで、どんな子でも「できるところ」から始められる構成になっています。
例えば、
言葉がなかなか出ないお子さんにはカードを使った発語の支援
集中が続かないお子さんには短時間の課題と「できたね！」の達成感
こだわりが強いお子さんには手順を分けて少しずつ慣れる課題
といった工夫が盛り込まれています。
日々の子育ての中で「どう声をかければいいのか」「どこまで手伝うべきか」に悩んだとき、具体的な指針をもらえるのは大きな安心材料です。
無料の資料請求や判定テストも用意されているので、ご家庭に合うかどうかを確認しやすい仕組みになっています。
四谷学院ならではの、楽しくそして伸びるノウハウを生かした教材やオリジナルの55段階プログラムを用意しています。
療育55レッスンが選ばれている理由
四谷学院の「療育55レッスン」は、こうしたご両親の不安に寄り添う形で設計されています。
55のステップで「できること」から始められる
1日10〜15分、短い時間で無理なく継続できる
絵カードや教材がそろっているので迷わず取り組める
担任制のサポートで不安を一人で抱え込まなくて済む
これは単なる教材ではなく、「家庭で療育を続ける仕組み」が整ったプログラムです。お子さんの発達特性に合わせた関わりを具体的に示してくれるため、ご両親も安心して進められます。
まとめ：家庭でできる一歩を今日から始めてみませんか
子どもの発達に不安を感じるとき、ご両親の心は揺れ動きます。
「同じ年齢の子に比べてゆっくりしているのでは？」
「こだわりが強く、どう接すればいいかわからない」
「療育に通った方がいいのか、家庭でできることはあるのか」
こうした迷いや悩みは、とても自然なことです。大切なのは、悩みを一人で抱え込まず、実際に取り組める方法を見つけていくことです。
これまでの記事でお伝えしてきたように、家庭での療育的アプローチには大きな可能性があります。ご両親が日常生活の中で工夫を加えるだけでも、お子さんの「できた！」という姿を見取る瞬間は増えていきます。その積み重ねは、お子さんの自己肯定感を育ちを支える大きな力となります。
