「子どもがなかなか着替えてくれない」「時間を守れず、毎朝イライラしてしまう」「療育に通っているけれど、家庭ではどう関わればいいのか分からない」――。
子育ての現場でよく耳にする悩みです。子どもは一人ひとり発達のスピードや得意・不得意が違います。しかし、親はつい周りの子どもと比べてしまい、不安を募らせがちです。
そこで大切なのが「発達支援の知識」を持つことです。子どもの特性を理解し、家庭でできるサポートを知ることで、子どもの自立は大きく変わります。療育に通っている場合でも、家庭での関わり方次第で成長のスピードや自信の持ち方が大きく変化するのです。
本記事では、四谷学院の「発達障害児ライフスキル・トレーナー資格認定講座」を紹介しつつ、保護者がどのように子どもの自立をサポートできるのか、具体例や体験談を交えて解説します。
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【四谷学院】自閉症・発達障害のお子様のために、ご家庭で取り組める通信講座
発達支援の知識がなぜ必要なのか
子どもの発達特性を理解する意義
発達支援の現場では、「子どもの行動を特性として理解する」という視点が重要です。
例えば、片づけをしない子がいたとします。大人の目には「怠けている」「わざとやらない」と映るかもしれません。しかし実際は「手順が分からない」「終わりの見通しが立たない」などの理由が隠れている場合があります。
このように「できない」ことを性格ではなく「まだ学んでいない」「理解できていない」と捉えることで、適切なサポートができるようになります。
療育に通うだけでは足りない？
療育に通って専門家の支援を受けることはとても有効です。ただし、子どもが一番多くの時間を過ごすのは家庭です。療育の時間が週に数時間だとすると、残りの何十時間は家庭で過ごすわけです。
つまり、家庭での関わり方が成長を大きく左右するのです。
「教室ではできるのに家ではできない」という声もよく聞かれます。これは、家庭でのサポート方法が分からないからこそ起きる現象です。保護者が知識を持てば、家庭と療育が同じ方向を向き、子どもの力をより引き出せるのです。
保護者プログラムの概要
誰のためのプログラム？
四谷学院の「発達障害児ライフスキル・トレーナー資格認定講座」は、発達が気になる子どもを育てる保護者、そして子どもの自立を支えたいと願う大人のために作られたプログラムです。
「毎日の生活でどう関わればいいのか分からない」「将来の自立が心配」という不安に寄り添い、具体的な方法を学べる内容になっています。
カリキュラムの全体像
プログラムは以下のステップで構成されています。
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特性理解と指導の基本
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子どもの発達段階や行動の背景を学ぶ。
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身辺自立
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トイレ、着替え、食事、片づけなど。
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ライフスキル
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あいさつ、感情のコントロール、他者との距離感。
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社会的自立
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時間管理、交通機関の利用、お金の扱い。
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思春期・将来に向けた知識
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制度の活用、長期的な自立の見通し。
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学びやすさの工夫
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動画は1本15分前後で、短時間で理解できる。
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オンライン形式で隙間時間に学べる。
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受講期間は1年間と余裕があるので、自分のペースで進められる。
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最終的に認定試験に合格すれば「資格取得」も可能。
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子どもとの関わり方を変えれば子どもが変わる
叱るより「できた！」を積み重ねる
失敗に注目するより、できた部分に目を向けることが子どもを伸ばす鍵です。
例：
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「まだ全部片づけられないね」ではなく「ブロックは片づけられたね！」と声をかける。
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達成したことを見える化するために、シールやスタンプを使う。
環境を整える
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洋服は引き出しごとに分けてラベルを貼る。
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時計やタイマーを使って「あと5分で次の行動」と知らせる。
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道具の定位置を決めておく。
こうした工夫で、子どもが「自分でできる」環境が整います。
成功体験を日常に増やす
小さな成功の積み重ねが自己肯定感を高め、次の挑戦につながります。親が「できた瞬間」を一緒に喜ぶことが、子どもの「もっとやりたい」を引き出します。
家庭療育の実践例
遊びを通じて身につける
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積み木：手先の器用さや空間認識力を育てる。
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絵本：言葉の理解や想像力を伸ばす。
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ごっこ遊び：社会性やコミュニケーション力を学ぶ。
生活習慣で身につける
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トイレ：手順を絵で示すと分かりやすい。
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食事：配膳や片づけを役割にすることで責任感を育てる。
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買い物ごっこ：お金の理解ややりとりを練習できる。
療育と家庭の両輪で伸びる
療育で学んだことを家庭でも繰り返すことで、子どもは「できる」を定着させます。家庭と療育の連携こそが、自立に向けた大きな力になります。
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レッスン内容を詳しく解説
特性理解と指導の基本
子どもの行動の背景を理解することから始まります。「なぜできないのか」を知ることで、関わり方が変わります。
身辺自立
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トイレの習慣
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着替えの手順
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食事マナーや片づけ
家庭での基本動作を学ぶステップです。
ライフスキル
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あいさつの練習
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感情を落ち着ける方法
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他者との適切な距離感
社会での人間関係の土台を作ります。
社会的自立
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時間を守る練習
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交通機関の利用方法
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お金の使い方
小学校以降に必要なスキルを実践的に学びます。
思春期・将来に向けた支援
中学・高校以降に備えた制度や支援体制も学ぶことができます。
どんな家庭におすすめ？
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療育に通っているが、家庭でどう関わればいいか分からない人
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日常生活の自立を身につけさせたい人
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将来の社会生活を見据えて準備を始めたい人
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忙しくても短時間で学べるプログラムを探している人
まとめ
子どもの自立は、家庭での関わり方次第で大きく変わります。
発達支援の知識を学ぶことで、親は「叱る」から「支える」へと関わり方を変えられます。そして、子どもは小さな成功体験を積み重ね、自信を持って成長していきます。
四谷学院の「発達障害児ライフスキル・トレーナー資格認定講座」は、保護者が日常生活の中で実践できる具体的な方法を学べる実用的なプログラムです。
まずは公式サイトで資料請求やサンプル動画を見てご判断いただければと思います。今日から始められる小さな一歩が、子どもの未来の自立につながります。
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