子育てのこと。保育のこと。

まだ間に合う、一緒に学び、育ちあう毎日を。

: 教育
【解説】なぜ今、子どもにプログラミング教育が必要なのか？― 授業必修化の背景と将来の仕事とのつながり
2025/11/30
プログラミング教育が小学校で必修になった、と聞いても、「なぜ今、子どもにプログラミング教育が必要なのか」「本当に将来の仕事につながるのか」と、少しモヤモヤした気持ちを抱えているお父さん、お母さんは多い ...

: 保育
【解説】乳児保育における教育・保育要領のポイント ― 応答的な関わりを中心に
2025/11/3
乳児保育は、子どもたちの一生の育ちの土台をつくる大切な時期です。0・1・2歳児は、まだ言葉で思いを十分に伝えることができません。だからこそ、保育士や保育教諭がどんな関わりをするかによって、子どもたちの ...

: 保育
【解説】「環境を通して行う教育」とは何か ― 保育環境づくりの視点
2025/10/30
保育の現場で「環境を通して行う教育」という言葉を聞いたことはあっても、実際にどう実践に落とし込めばよいのか迷うことはありませんか。保育所保育指針や認定こども園教育・保育要領にも示されている大切な視点で ...

: 保育
【解説】「遊びを通した学び」とは？ ― 要領に示された遊びの意味を読み解く
2025/11/5
「遊びを通した学び」という言葉は、保育所保育指針や幼稚園教育要領に何度も登場します。けれども、実際に現場で保育をしていると「これは本当に学びにつながっているのだろうか」と不安に思うことはありませんか？ ...

: 保育
【解説】教育・保育要領を軸にした振り返りの習慣づくりと園内研修での活用法
2025/11/15
「教育・保育要領は大事だと分かっているけれど、日々の保育の振り返りや園内研修でどう生かしたらいいのか分からない」と感じる保育士や職員の方は多いのではないでしょうか。園児の姿を見取ることの大切さは理解し ...

: 保育
【解説】行事と要領の関係 ― 運動会・作品展・生活発表会などを「5領域」「10の姿」にどう結びつけるか
2025/11/19
日々の保育の中で、運動会や作品展、生活発表会などの大きな行事は、園児や子どもたちの成長を感じられる大切な機会です。一方で、「準備に追われて毎日がバタバタ」「とにかく当日を無事に終えることが目標になって ...

: 保育
【解説】保護者との連携に教育・保育要領を活かす方法―「要領に基づいて説明する」ことで信頼を得る伝え方を紹介
2025/9/14
保育教諭にとって、保護者さんとの信頼関係は保育の質を支える大切な要素です。どれだけ子どもに丁寧に関わっていても、保護者さんに伝わらなければ「ただ遊んでいるだけでは？」と誤解されることもあります。そん ...

: 保育
【解説】要領と指導計画 ― 週案・日案にどう反映する？
2025/9/14
保育教諭にとって「教育・保育要領」を理解し、それを日々の指導計画に反映させることは欠かせない仕事です。しかし現場では「ねらいと活動のつながりが曖昧で不安」「週案や日案にどう落とし込めばいいのか分からな ...

: 保育
【年齢別にわかる】0〜5歳の発達に合わせた教育・保育のポイントを徹底解説
2025/11/13
子どもたちと毎日関わる中で、「この援助は年齢に合っているのかな？」「同じクラスでも発達差が大きくて難しい」と感じることはありませんか。特に0〜5歳は心も体もぐんと育つ時期で、少しの違いが保育の進め方に ...

: 保育
【解説】カリキュラム・マネジメントってなに？ ― 園内での取り組み方
2025/9/14
「カリキュラム・マネジメント」という言葉を、園内研修や教育・保育要領の資料で目にしたことがある方も多いでしょう。けれども現場の保育教諭からは「難しそう」「学校の話では？」という声もよく聞かれます。私自 ...

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