ポジティブ園長

田舎の自然の中で、のんびりと9歳の娘と6歳の息子と暮らすパパ。 保育 × 心理学 × 脳科学をヒントに、職員と子どもたちが共に成長できる園づくりをしています。 “答えのない時代”だからこそ、楽しみながら考え、失敗を恐れず挑戦する──そんな姿を大切に、みんなと歩んでいる園長です。

    保育

    【解説】教育・保育要領における「表現」の領域を深める ― 音楽・造形・ごっこ遊びの教育的意義

    2025/9/21  

    日々の保育の中で、子どもたちは歌を歌ったり、絵を描いたり、友だちとごっこ遊びを楽しんだりしています。先生から見ると「楽しく遊んでいる姿」ですが、教育・保育要領ではこれらを「表現」の領域として明確に位置 ...

    保育

    【解説】教育・保育要領における「言葉の育ち」 ― 絵本・会話・発表をどう位置づけるか

    2025/9/21  

    保育の現場で日々耳にする「言葉の育ち」。子どもたちの語彙や表現力は遊びや生活を通して広がりますが、「どんな関わりが効果的なのか」「教育・保育要領ではどう示されているのか」と悩む先生は多いのではないでし ...

    保育

    【解説】指導計画と保育実践のズレを防ぐ方法 ― 要領に基づく見直し方と改善事例を紹介

    2025/9/21  

    保育の現場で指導計画を立てても、実際に子どもと過ごす中で「予定通りにいかない」「思っていた姿と違う」という経験をする先生は多いのではないでしょうか。指導計画と保育実践の間に生まれるズレは、どの園でも自 ...

    保育

    【解説】園内研修で教育・保育要領を活用する方法 ― 職員の共通理解をつくる話し合いと活用事例

    2025/9/21  

    「園内研修はあるけれど、どうしても形だけになってしまう」「教育・保育要領は大切だと分かっているけれど、読み合わせで終わってしまう」 こんな声を先生方からよく耳にします。保育園やこども園にとって、園内研 ...

    保育

    【解説】子どもの育ちの評価を「できた・できない」ではなく「姿」で見取る ― 要領に基づく具体的な方法

    2025/9/21  

    保育園やこども園の先生にとって、「子どもの育ちをどう評価するか」は大きなテーマです。日々の保育の中で、「この子はもう文字が書ける」「あの子はまだ一人で靴を履けない」と、どうしても「できた・できない」で ...

    保育

    【解説】幼児期の終わりまでに育ってほしい姿と小学校接続 ― スムーズな移行のために

    2025/9/21  

    年長クラスが始まると同時に、先生方の頭に浮かぶ大きなテーマの一つが「小学校接続」です。「この子は小学校で安心して過ごせるだろうか」「学習や生活のリズムにスムーズに移行できるだろうか」こうした課題は年度 ...

    保育

    【解説】「多様な子どもへの配慮」を要領から学ぶ ― 特性や背景に応じた支援

    2025/9/21  

    毎日の保育の中で、先生方が悩む場面は多いのではないでしょうか。「この子は集団に馴染めないけれど、どう配慮したらいいのだろう?」「特別扱いに見えないように、でも一人ひとりに応じた支援はしたい…」 こうし ...

    保育

    【解説】保育士試験の合格率と難易度|独学で合格する勉強法とスケジュール例

    2025/9/21  

    「保育士試験ってどのくらい難しいの?」「子育てや仕事をしながら独学で合格できるのかな?」 そんな疑問を持つ保護者さんは多いと思います。保育士は国家資格であり、決して簡単に取れるものではありませんが、工 ...

    保育

    【解説】社会人でも保育士になれる!働きながら保育士免許を取る方法とスケジュール

    2025/9/21  

    「保育士になりたいけれど、もう社会人だし無理かな…」「子育ての経験を仕事に活かしたいけど、資格ってどう取ればいいの?」 そう感じている保護者さんは多いのではないでしょうか。実は、社会人や子育て中でも、 ...

    保育

    【解説】保育士免許の取り方まとめ|国家試験と指定校ルートの違いを徹底比較

    2025/9/21  

    「保育士になりたいけれど、どうやって免許を取ればいいの?」「国家試験と学校に通う方法があるって聞いたけど、どっちが自分に合っているんだろう?」 そんな疑問を抱いている保護者さん、あるいはこれから保育の ...