ポジティブ園長

日々の保育の中で、子どもたちは歌を歌ったり、絵を描いたり、友だちとごっこ遊びを楽しんだりしています。先生から見ると「楽しく遊んでいる姿」ですが、教育・保育要領ではこれらを「表現」の領域として明確に位置 ...

保育の現場で日々耳にする「言葉の育ち」。子どもたちの語彙や表現力は遊びや生活を通して広がりますが、「どんな関わりが効果的なのか」「教育・保育要領ではどう示されているのか」と悩む先生は多いのではないでし ...

保育の現場で指導計画を立てても、実際に子どもと過ごす中で「予定通りにいかない」「思っていた姿と違う」という経験をする先生は多いのではないでしょうか。指導計画と保育実践の間に生まれるズレは、どの園でも自 ...

「園内研修はあるけれど、どうしても形だけになってしまう」「教育・保育要領は大切だと分かっているけれど、読み合わせで終わってしまう」 こんな声を先生方からよく耳にします。保育園やこども園にとって、園内研 ...

保育園やこども園の先生にとって、「子どもの育ちをどう評価するか」は大きなテーマです。日々の保育の中で、「この子はもう文字が書ける」「あの子はまだ一人で靴を履けない」と、どうしても「できた・できない」で ...

「小学校に行っても大丈夫かな」「遊び中心の保育と学習の橋渡しをどうすれば…」そんな不安を感じる保育士さんは多いのではないでしょうか。教育・保育要領に示される「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」は、ま ...

毎日の保育の中で、先生方が悩む場面は多いのではないでしょうか。「この子は集団に馴染めないけれど、どう配慮したらいいのだろう？」「特別扱いに見えないように、でも一人ひとりに応じた支援はしたい…」 こうし ...

「保育士試験って合格率が低いって聞くけれど、自分に合格できるだろうか…」「学生のころ勉強が得意ではなかったから、保育士試験の難易度を考えると不安」「子育てや仕事をしながら独学で合格なんて、本当に現実的 ...

「社会人でも保育士になれるのかな…」「今の仕事を続けながら、保育士免許を取るなんて無理かもしれない」 そんなふうに感じて、第一歩をなかなか踏み出せずにいる方は多いのではないでしょうか。フルタイムで働い ...

「保育士になりたいけれど、どうやって免許を取ればいいの？」「国家試験と学校に通う方法があるって聞いたけど、どっちが自分に合っているんだろう？」 そんな疑問を抱いている保護者さん、あるいはこれから保育の ...